Come è andata con il questionario online?

Ciao bambine e bambini :)

Ho appena chiuso il questionario e ho visto che avete risposto tutti.

Vi sarete meravigliati che il risultato fosse per tutti 0/0 :D ma il questionario online non doveva "dare i voti" ma solo farvi esercitare a recuperare da soli le informazioni dalla vostra memoria (o dal quaderno).

Non a caso, vi ho lasciato l'ultima domanda libera - alla fine - per leggere le vostre impressioni e sapere anche che ne pensate di questo modo di rispondere alle domande.

Vi ha aiutato? Era difficile da capire come bisognava rispondere? Attendo altri commenti, se li volete fare.

Buona serata e bravi tutti per aver fatto questo lavoro :)

la maestra Maria Grazia

Prepariamoci all'incontro in sincrono di domani [per la II D]

Buon pomeriggio, bambine e bambini :)

Anche per voi valgono ovviamente le stesse raccomandazioni che ho scritto qui per l'altra classe. Essendo un'attività abbastanza complessa da svolgere a distanza (ma noi non ci arrendiamo mai!), dopo averla sperimentata lunedì, ritengo importante aggiungere qualche altro consiglio per permettere a tutti di partecipare al meglio.

• Scegliete uno dei due esercizi fatti sulle avventure di Cubetto (quello che preferite dato che per me è lo stesso);
• Riguardate con attenzione il percorso che avete tracciato sul reticolo, in maniera da ricordare
• casella di partenza
• casella di arrivo
• direzione in cui è posizionata la faccia di Cubetto

In questa maniera, sarete subito pronti a cominciare questa particolare attività ;)

Ricordo ai genitori che dovessero avere problemi di orario, che la composizione dei gruppi segue essenzialmente un criterio numerico: se volete cambiare gruppo e qualcuno ha la stessa esigenza, siete liberi di farlo (così come non siete "obbligati" a far partecipare all'incontro i bambini se non potete) a patto che il numero dei componenti dei gruppi rimanga lo stesso.

Gli inviti Zoom sono stati mandati alla rappresentante di classe, distinti per i 3 gruppi, con l'elenco dei nomi degli alunni. Se ci sono ulteriori chiarimenti di cui necessitate, sono a vostra disposizione.

A domani!

la maestra Maria Grazia

L'attività motoria di oggi: caviglie in forma!

Ecco l'esercizio di oggi tra quelli proposti dal progetto "Su con la schiena".

Per svolgere l'esercizio, potete invece farvi guidare da questo video qui sotto, fermandolo ogni volta che lo eseguite.

Buon movimento!

la maestra Maria Grazia

L'incontro in sincrono di oggi: siete pronti? :) [per la II C]

Cari bambini,

tra un po' ci vedremo attraverso i nostri schermi per scoprire insieme le avventure che avete inventato per Cubetto.

Vi ricordo di preparare i materiali necessari per lavorare insieme:

• quaderno di geografia (da cui descriverete i vostri percorsi);
• astuccio (che può sempre servire);
• il reticolo che rappresenta il mondo di Cubetto (che avete disegnato più volte sul vostro quaderno e che ci servirà per seguire la descrizione degli altri). 

Non dimenticate che anche voi dovete prepararvi per il nostro incontro e dunque...

• fate colazione
• assicuratevi di essere ben svegli
• vestitevi come se doveste uscire
• rileggete le avventure di Cubetto scritte sul vostro quaderno, aspettando l'ora dell'incontro in sincrono.

L'ultima volta siete stati bravissimi e sono convinta che oggi non lo sarete di meno.

A più tardi!

la maestra Maria Grazia

La lezione di geografia di oggi: Le avventure di Cubetto (5)

Con l'attività di oggi, riprendiamo e proseguiamo le avventure di Cubetto scritte da noi, a partire dall'esercizio della scorsa settimana.

Se ne avete bisogno, riguardate l'ultimo video in cui vi ho spiegato come dovevate costruire un percorso di almeno 6 passi, partendo dalla casa di Cubetto (A;1) e arrivando a un punto deciso da voi.

Oggi scriverete un'altra avventura di Cubetto, partendo dal punto in cui si è fermato la scorsa settimana e facendolo arrivare dove preferite, sempre con un percorso di almeno 6 passi. 

Mi raccomando: usate la fantasia per descrivere cosa succede a Cubetto mentre attraversa i diversi ambienti del suo mondo! Mi piacerebbe metterle tutte insieme e farci un piccolo libro digitale (quando le lezioni a distanza saranno finite). Chissà...

La prossima settimana, ci vedremo in sincrono per raccontarcele.

Mettetevi al lavoro, allora! Cosa state aspettando? :)

la maestra Maria Grazia

L'attività motoria di oggi: sono più alto io

Ecco l'esercizio di oggi tra quelli proposti dal progetto "Su con la schiena".

Per svolgere l'esercizio, potete invece farvi guidare da questo video qui sotto, fermandolo ogni volta che lo eseguite.

Buon movimento!

la maestra Maria Grazia

La lezione di geografia di oggi: Le avventure di Cubetto (4)

Questa video-lezione prosegue il percorso didattico che utilizza la programmazione "unplugged" (senza computer) per consolidare abilità di base rispetto alla rappresentazione e la realizzazione di percorsi attraverso dei punti di riferimento condivisi.

Nello specifico, in questa lezione vengono riprese le distinzioni tra elementi naturali e antropici già presentate a scuola, introducendo le caratteristiche dei vari paesaggi attraversati da Cubetto, attraverso l'esercizio di orientamento nel reticolo.

Articolazione contenuti del video

• Introduzione della docente
• Ripasso dei concetti necessari agli esercizi proposti
• Soluzione "ragionata" delle 3 "avventure-problema" presentate nella lezione precedente
• Guida all'esercizio di orientamento nel reticolo da fare sul quaderno

Compiti

• Esercizio di orientamento sul reticolo descritto all'interno del video. 
• Lettura pag.164 del libro rosso ed es. 1-2 nella stessa pagina.

Nota: la lettura del testo da parte dell'insegnante con la spiegazione dei termini specifici è stata allegata con un file mp3 nella sezione Materiale didattico del Registro Elettronico.

La lezione di storia di oggi - I bambini e la scuola: testimonianze dal passato

Questa lezione [clicca qui per accedere] è destinata a entrambe le classi, con l'unica differenza che gli alunni della II C la seguiranno lunedì e quelli della II D mercoledì.

L'attività di oggi è articolata in due video e continua ad approfondire, con esempi concreti, il concetto di trasformazione nel tempo.

Nel primo video introduttivo, viene fatto un riepilogo dei contenuti della lezione precedente sulle trasformazioni nel tempo degli esseri viventi come degli oggetti e vengono date indicazioni sulle attività da svolgere. 

Nel secondo video, si propone uno stralcio del film "Bambini nel tempo", realizzato nel 2015 da Roberto Faenza e Filippo Macelloni e prodotto da Rai Teche e Rai Cinema, di cui viene fornito il link alla pagina che lo ospita.

Buona giornata!

la maestra Maria Grazia

L'attività motoria di oggi: l'ascensore delle spalle

Ecco l'esercizio di oggi tra quelli proposti dal progetto "Su con la schiena".

Per svolgere l'esercizio, potete invece farvi guidare da questo video qui sotto, fermandolo ogni volta che lo eseguite.

Buon movimento!

la maestra Maria Grazia